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Centrum Edukacyjne EST (Polonia)
Il Centrum Edukacyjne EST
è un’organizzazione non governativa e senza scopo di lucro che opera nei settori dell’istruzione, della ricerca e della cultura.
Gli obiettivi principali di EST sono:
– intraprendere iniziative nel campo dell’educazione non formale che supportino anche le istituzioni educative formali,
– sviluppare i talenti e gli interessi di bambini, giovani e adulti,
– sostenere giovani e adulti nel miglioramento delle qualifiche e delle competenze utili sul mercato del lavoro e contrastare la discriminazione e l’esclusione sociale.
Per raggiungere questi obiettivi, EST conduce attività di ricerca e sviluppo nel campo dell’istruzione, sviluppa e testa programmi di formazione, organizza corsi e workshop in settori quali l’istruzione innovativa, la tecnologia digitale, le lingue straniere, le arti, i mestieri e la comunicazione interculturale, organizza conferenze e seminari e partecipa a programmi di cooperazione internazionale e di mobilità per l’apprendimento..
GYIÖT (Ungheria)
GYIÖT (nome inglese: Federation of Children’s and Youth Municipals) è stata fondata nel 1996. I loro gruppi target sono i professionisti che si occupano del settore giovanile, in primo luogo gli operatori giovanili, i volontari, le municipalità locali, i leader e i membri attivi delle comunità giovanili.
Per loro, offrono l’opportunità di partecipare allo sviluppo di programmi che mirano a creare un dialogo più profondo e regolare – tipicamente a livello locale – tra gli attori, ad aumentare la cooperazione e a riconoscere i benefici del pensiero e del lavoro collettivo, sia a livello individuale che sociale.
Attraverso l’uso di metodi di apprendimento tipicamente non formali e un’ampia gamma di programmi nazionali e internazionali, possono contribuire non solo allo sviluppo individuale e comunitario, ma anche al coinvolgimento a livello locale dei giovani e quindi alla sostenibilità delle comunità locali. Le loro attività permettono ai giovani coinvolti di sperimentare direttamente le soddisfazioni e sfide di discutere, pianificare, implementare e valutare le attività insieme.
Logopsycom (Belgio)
Logopsycom è un centro di innovazione educativa che crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per accompagnare scuole, centri di formazione professionale, organizzazioni educative, giovani e genitori. Nasce inizialmente come società di assistenza, specializzata nei disturbi dell’apprendimento tra i giovani, in particolare nei “Dys” (Disprassia, Disfasia, Dislessia, ecc.), chiamati anche Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e pertanto lavora sempre sull’accessibilità dei contenuti.
Si occupa di consulenza progettuale per le scuole e i centri giovanili del proprio territorio, per aiutarli a costruire progetti e pratiche valide che migliorino la qualità dei loro metodi, del loro ambiente e soprattutto della loro “politica di inclusione”. Può vantare un’esperienza di lavoro su oltre 70 progetti Erasmus+ KA2.
Work in Progress (Italia)
Work in Progress si occupa della progettazione di esperienze e della promozione del territorio. La sua missione è progettare e realizzare esperienze culturali interattive che propongano un nuovo modo di valorizzare e fruire il patrimonio culturale, in particolare nelle destinazioni turistiche meno conosciute.
Progetta e realizza format che rendono le persone protagoniste di esperienze coinvolgenti, interattive e immersive, utilizzando la Gamification per promuovere il territorio e le sue risorse.
Propone inoltre attività di team building, spettacoli teatrali interattivi e laboratori scolastici, offrendo metodologie che valorizzano la Gamification in diversi ambiti pedagogici.
Attualmente partecipa a tre progetti Erasmus Plus.
YuzuPulse (Francia)
YuzuPulse mira a portare soluzioni innovative in settori in cui gli strumenti informatici non sono sempre ampiamente adottati, come l’economia sociale e l’istruzione. I suoi fondatori hanno notato che chi non è esperto di informatica spesso si sente intimidito dal numero di strumenti tecnologici disponibili oggi. Per questo motivo, molte risorse interessanti sono ancora sottovalutate e inutilizzate nel campo dell’istruzione. Il team di YuzuPulse crede fermamente che sia necessario democratizzare la tecnologia e renderla di facile utilizzo, in modo che tutti, soprattutto coloro che lavorano nei settori sociali, possano usarla.
YuzuPulse è attiva nella co-creazione e progettazione di programmi educativi con imprenditori sociali e specialisti dell’educazione. Il suo team ha molta esperienza nella progettazione di materiali didattici. Inoltre, sfrutta i giochi e la gamification per creare strumenti e metodi innovativi. Ciò consente di lavorare su argomenti che spaziano dalle materie STEM alle lingue, dalle competenze chiave all’imprenditorialità.
Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.
(Codice progetto: 2022-2-FR02-KA220-YOU-000096889)