Le projet EUtopia est financé par le programme Erasmus+ et implique cinq partenaires de Belgique, France, Italie, Pologne et Hongrie. Le projet a un objectif ambitieux : éveiller chez les jeunes le désir d’imaginer, d’espérer et de concevoir un monde meilleur et d’être davantage acteurs du changement. Les partenaires se sont longuement interrogés sur la valeur actuelle des utopies et des dystopies dans le monde contemporain, en se demandant notamment comment elles peuvent contribuer à l’éducation des jeunes.
Plusieurs entretiens avec des animateurs et éducateurs auprès des jeunes ont révélé une faible propension des jeunes à « rêver grand ». Dépassés par la rapidité de notre époque dans tous les aspects de notre vie, ils semblent « emportés par les faits », « spectateurs passifs peu motivés pour agir », « critiques de la société dans laquelle ils vivent mais sceptiques quant aux changements possibles ». Par conséquent, ils n’ont pas le temps de réfléchir à eux-mêmes, à leurs rêves, désirs et idées, ni même de se poser des questions sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas dans leur société, sur ce qui devrait être changé et pourquoi, et sur ce qu’ils pourraient et voudraient faire. Ils considèrent le présent comme le principal espace de planification de leur temps et se fixent des objectifs très concrets, plutôt individualistes.
Le projet vise à éveiller l’espoir qu’un monde meilleur peut exister et à offrir aux animateurs et éducateurs auprès des jeunes une formation, des outils et des informations pour leur apprendre à mettre en pratique cet espoir et les aider à le réaliser. Citant l’écrivain et philosophe E. Bloch à propos des rêves et de l’utopie, « L’important est de les connaître de mieux en mieux et de les maintenir dans la bonne direction, sans qu’ils ne nous trompent mais de telle sorte qu’au contraire ils nous aident. […] ».
Les jeunes devraient être familier avec le concept d’utopie et de dystopie pas seulement en tant que concept philosophique lié aux penseurs du passé, mais en tant que concepts actuels. En particulier lorsqu’elles sont liées à la citoyenneté active et à la recherche d’une société plus inclusive, durable et démocratique. Mais le désir de changer les choses ne doit pas être généré par la dystopie et l’anxiété de ce qui peut conduire demain à un avenir catastrophique, mais plutôt par l’espoir que les êtres humains peuvent sauver la Terre pour la rendre meilleure pour tout le monde.
En suivant ces objectifs, les partenaires du projet ont prévu de structurer des résultats spécifiques, chacun avec des objectifs bien définis. Tous les documents seront disponibles sur le site web du projet, et le premier résultat sera bientôt en ligne.
Le projet comprend également la création d’un concept de formation pour la conception d’utopies par les jeunes, où les jeunes sont invités à mettre leurs idées en pratique, à les partager et à créer des synergies. Il s’agit d’une expérience d’apprentissage immersive motivée par le désir de parier sur les capacités des jeunes à rêver d’un monde meilleur pour leur avenir.
Dans le cadre du projet, le format sera testé avec 15 à 20 jeunes « utopistes », qui participeront à une expérience résidentielle. Il sera possible de poser sa candidature, alors faites-le savoir dès maintenant !